Apenas três das nove áreas de avaliação são responsáveis por mais da metade (56%) das desistências de bolsistas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) de mestrado e doutorado, nas universidades brasileiras. A descoberta é da tese de doutorado de Patrícia Paiva, pesquisadora no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências (PPgECi) […]
